Mon parcours
Riche d’une expérience de plus de 20 ans dans le développement territorial, les fonds européens, la participation citoyenne, l’insertion par l’économique, je mets mes compétences au service des associations, des entreprises et des collectivités. Je vous accompagnerai dans l’élaboration de vos projets de développement, de territoire ou de coopération, vos recherches de financement, l’organisation d’événements, la mise en œuvre de démarches participatives ou évaluatives, etc.
Quelle formacteurice je suis ?
Les valeurs qui m’animent sont l’ouverture à l’altérité, la puissance de l’intelligence collective, la coopération et l’innovation territoriale.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Pédagogie basée sur l'écoute, le partage d'expériences, la valorisation de l'expertise d'usage, complétée par des apports théoriques si besoin, l'intelligence collective
Animation favorisant la participation de chacun.e et l’émergence de l’intelligence collective (outils issus de l'éducation populaire)
Agilité & adaptation acontinue
Quelle formacteurice je suis ?
Je propose un accompagnement à la fois sensible et structurant, portée par 15 années d’expérience auprès de publics variés. Ma démarche est résolument intégrative, centrée sur la réflexivité, la créativité et les dynamiques collectives.
J'accompagne les professionnels dans l’exploration de leurs pratiques, en leur permettant de transformer leurs expériences en leviers d’apprentissage et de mieux-être au travail. Créer des espaces d’écoute et d’innovation, notamment autour des enjeux relationnels et systémiques.
Permettre le développement de l’autonomie, du pourvoir d’agir dans des environnements complexes et en constante évolution.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Pédagogie active. Démarche intégrative : L’approche systémique de l’École de Palo Alto : prendre en compte les interactions et les dynamiques relationnelles afin de mieux comprendre et intervenir sur les problématiques rencontrées.
Les outils et méthodes de l’approche de la supervision CSA : favoriser une posture de réflexivité à partir de qui vous êtes et de votre singularité. L’analyse transactionnelle : mettreen lumière les schémas relationnels et les jeux psychologiques pour améliorer la qualité des interactions et renforcer l’autonomie des individus. La thérapie brève stratégique et solutionniste : se concentrer sur les solutions, les ressources, et les leviers de changement plutôt que sur l’analyse prolongée des problèmes. La communication non violente : encourager une communication consciente et assertive pour faciliter les relations interpersonnelles et une meilleure connaissance de soi et de ses besoins.
Les méthodes de facilitation des processus créatifs : stimuler la pensée divergente et la génération d’idées nouvelles pour résoudre des problématiques complexes. La pleine conscience : favoriser la présence à soi et aux autres afin de développer l’accueil des messages du corps, des émotions et une posture agile face aux défis rencontrés.
Mon parcours
Passionné par l’entrepreneuriat et l’accompagnement, j’ai développé une expérience riche auprès de plus de 150 porteurs de projet, en individuel et en collectif, autour de la création d’entreprise et du développement commercial. Mon parcours, qui combine formation, conseil et expérience terrain, m’a permis d’acquérir des compétences solides en négociation, animation, suivi de projets... J’apporte une expertise opérationnelle, alliant pédagogie et sens du résultat.
Quelle formacteurice je suis ?
J'aide à transformer une idée en projet concret et viable. Mon expérience professionnelle nourrit une approche très opérationnelle et pragmatique. Je sais animer des ateliers, transmettre des compétences, créer une dynamique d’apprentissage. Mon engagement pour la coopération et le développement local, en lien avec l'économie sociale et solidarie (ESS), constitue un atout majeur pour l'accompagnement que je propose.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Je privilégie une approche opérationnelle et participative, où les porteurs de projet apprennent en pratiquant : études de cas réels, jeux de rôle (prospection, pitch, négociation) et ateliers collectifs favorisant l’échange.
Mes outils sont simples et concrets : diagnostics, plans d’action, exercices pratiques et supports numériques.
Mon objectif : rendre les entrepreneurs autonomes et confiants, grâce à un accompagnement personnalisé et collaboratif.
Mon parcours
Le Renard Pourpre est une agence web fondée en 2021, intégrée à la coopérative haut-alpine Coodyssée, dont les bureaux sont situés à Eygliers (05600).
Fort de près de vingt ans d’expérience au sein de l’économie sociale et solidaire, j’ai exercé des fonctions variées : animateur, responsable de service, chargé de mission, responsable communication, coordinateur, dirigeant et consultant.
Quelle formacteurice je suis ?
Je mets mon expertise au service de la transformation numérique des associations, coopératives et entreprises à mission. Je conçois, mets en place et optimise des solutions digitales sur mesure, allant des sites internet et campagnes d’emailing (communication externe) aux outils collaboratifs et espaces partagés (collaboration interne), sans oublier la gestion opérationnelle (ERP, CRM, systèmesde gestion intégrés).
Dans le cadre de mes formations, j’accompagne les structures dans la prise en maindes outils déployés, la rédaction de cahiers des charges, ou encore la définition et le suivi de leur stratégie de communication.
En amont du déploiement des outils, je propose aussi des formations sur la stratégie et sur la construction de plan d’action, afin que les solutions opérationnelles soient en lien avec le projet de la structure et de son territoire.
La diversité de mes expériences ainsi que ma formation me permettent de proposer une expertise concrète et adaptée aux besoins spécifiques des structures associatives et coopératives, en phase avec les enjeux et les outils numériques actuels.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Sensible aux enjeux environnementaux et sociaux, j’accompagne mes clients dans une démarche de communication éthique et responsable qui guide mon activité au quotidien : promotion de la sobriété numérique, utilisation de logiciels libres, respect des données personnelles, et adoption d’une communication éco-responsable.
Pour faciliter l'implication des participants et garantir la productivité des sessions d'accompagnement, je m'attache à créer un environnement de travail à la fois concret et convivial.
Je privilégie une méthodologie variée alternant judicieusement les formats de travail : séquences individuelles pour la réflexion personnelle, ateliers en petits groupes pour stimuler les échanges, et sessions plénières lorsque nécessaire. Cette structuration équilibrée entre phases d'analyse, moments de convivialité et séquences créatives me permet de maintenir un niveau d'engagement élevé tout au long du processus.
L'inclusion constitue un pilier fondamental de ma démarche. J'accorde une attention particulière à la participation équitable de l'ensemble des parties prenantes, notamment par une vigilance sur l'équilibre de la parole entre les genres, la valorisation des contributions des collaborateurs de tous niveaux hiérarchiques, et la reconnaissance des expertises d'usage.
Par ailleurs, j'adapte systématiquement ma méthodologie aux différents niveaux de maîtrise numérique, garantissant ainsi l'accessibilité et la participation effective de chacun, indépendamment de son aisance avec les outils technologiques.
Mon parcours
J'ai un parcours assez multiple, depuis la géomatique et l'office national de la chasse et de la faune sauvage il y a 20 ans à l'accompagnement de collectifs, notamment associations et tiers lieux aujourd'hui... Je suis passé par la fonction publique territoriale, dans une grande collectivité où j'ai été chef de projet informatique, je m'y considérais comme traducteur entre des techniciens qui maitrisent les outils et des usagers qu'il faut aider à traduire leurs besoins
Mon parcours
À la suite d’un Double Master franco-allemand en médiation culturelle, j’ai travaillé dans le domaine de l’éducation interculturelle et des projets de coopération internationale à Marseille.
Quelle formacteurice je suis ?
Depuis 2020, je développe mon activité INTERCULTOPIA dans les Hautes-Alpes. Ce qui m’anime, ce sont les valeurs de justice, d’égalité et de diversité. Pour moi, la lutte contre les discriminations commence au niveau interpersonnel, dans nos interactions quotidiennes et dans la reconnaissance de la personne en face de moi en tant qu’humain dans toute sa complexité. À travers mes formations, je souhaite faciliter des changements de perspective et de posture, qui nous permettent de construire des relations réciproques, respectueuses et à l’écoute de l’autre. Ce n’est pas l’autre, forcément différent, qui pose un problème, c’est notre manière de penser la différence qui peut être un obstacle. Ma motivation est de permettre à la diversité de jouer un rôle positif en termes de bien‐être et de coopération dans le monde du travail et au-delà.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Ce qui me passionne dans la formation, c’est la puissance des outils et méthodes de la pédagogie active et de l’intelligence collective. Apprendre à travers des expériences et des émotions nous permet de vivre des déclics et des prises de conscience qui vont bien au-delà de l’acquisition d’un savoir théorique. On peut discuter toute une matinée de l’importance d’être inclusif et tout le monde est d’accord qu’il ne faut pas discriminer. Mais c’est dans le feu de l’action, au cours d’une mise en situation, qu’on se rend compte des habitudes et comportements discriminants ou excluants que nous reproduisons tous inconsciemment. Avoir des préjugés et faire des généralisations, c’est un processus cognitif tout à fait normal. Tout le monde le fait. Mais nous pouvons décider de prendre conscience de ces biais cognitifs et changer nos comportements afin d’améliorer notre manière de travailler et de vivre ensemble. Construire des outils pédagogiques qui permettent ces prises de conscience est le cœur de mon métier.
Mon parcours
Comment en suis-je arrivée là :-) ? C'est le fruit d'un long parcours ! Après des études en management du tourisme effectuées dans plusieurs pays européens, j'ai travaillé dans différents secteurs du tourisme en France et en Suisse. Il y a quelques années, j'ai souhaité m'appuyer sur ces expériences enrichissantes pour devenir consultante, formatrice et rédactrice.
Quelle formacteurice je suis ?
Animer (au sens premier du terme) une formation, échanger, grandir ensemble, voilà qui me motive en tant que formatrice. Pour chaque formation, je suis ultra préparée avec du contenu fourni, comme si je n'allais pas avoir de public. Et, dans les faits, même si mon contenu est utile, je m'appuie sur les apprenants, leur expérience, leurs idées... pour des formations opérationnelles, directement applicables, qui insufflent un nouvel élan.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Feuille de route, partages d'expérience, mises en situation, quiz, etc. Impossible de citer tous les outils, qui varient suivant les formats de formation. Un mot d'ordre : proposer des formations dynamiques et utiles.
Mon parcours
Après ma formation initiale d'ingénieure agronome, j'ai travaillé dans des organisations agricoles pendant plus de 25 ans. J’ai accompagné des agriculteurs en Savoie puis en Isère, en particulier dans leur projet d’association et leur fonctionnement collectif au quotidien.
En 2023, en parallèle d'un changement de projet et de lieu de vie, j'ai suivi une formation de coach professionnel, pour renforcer mes compétences (j'adore me former !) et élargir mon activité d'accompagnement d'individus et de petites équipes aux TPE et PME des Hautes-Alpes.
J’adapte l’accompagnement au « stade de vie de l’équipe », à sa maturité et ses enjeux, le fil rouge étant de construire et entretenir un projet collectif où chacun⋅e se sente à sa place, pris en compte et puisse s'épanouir, où les échanges soient constructifs, où les tensions puissent s'exprimer de façon à ajuster le fonctionnement en prévention de conflit… et quand c’est nécessaire, je peux intervenir en régulation pour rétablir la communication et compréhension entre les personnes.
Quelle formacteurice je suis ?
Ce qui m’anime dans la vie, et aussi dans mes formations : contribuer à un monde plus chaleureux, respectueux, solidaire, où chacun⋅e a sa place, trouve sa place. Je suis intimement convaincue qu’il est possible de cultiver efficacité et plaisir au travail !
Mon parcours
Titulaire d'un DUT agro-alimentaire et d'un diplôme de responsable QHSE (qualité-Hygiène-Sécurité-Environnement), j'ai évolué sur des postes techniques, puis managériaux dans une entreprise agro-alimentaire pendant 20 ans. Forte d'une expérience en ressources humaines, j'aime accompagner les personnes à bien vivre leur travail. Pour cela j'ai créé mon activité d'indépendante en 2019 pour proposer des bilans de compétences, du coaching professionnel et des formations pour améliorer la qualité des relations au travail.
Quelle formacteurice je suis ?
Passionée par les relations humaines, j'aime animer ce sujet en priorité et plutôt en petit groupe. J'aime me mettre à la disposition du groupe avec une approche humaniste, pour faire monter en compétence les participants par leurs prises de conscience et leurs interactions.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Je propose des animations ludiques, des visuels symboliques, des mises en situations, des jeux de rôle, ...etc. Je suis preneuse de nouveaux outils d'animations :-)
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Comment les neurosciences expiquent l'intérêt d'une communication bienveillante !
L'écoute active, ce n'est pas donné des conseils et des jugements !
Mon parcours
Mon parcours s’appuie à la fois sur une expérience personnelle de mobilité internationale et sur une expertise professionnelle acquise dans le champ du développement social et de l’éducation populaire.
J’ai travaillé au sein de structures associatives et collectives accompagnant des volontaires français et internationaux (Service Civique, Corps Européen de Solidarité), ainsi que sur des échanges de jeunes européens.
J’ai également assuré la coordination de projets internationaux, incluant la recherche et l’animation de partenariats, la conception pédagogique, la rédaction de demandes de financements européens et l’animation de temps collectifs. Ces projets ont abordé des thématiques telles que la mobilité, le genre, les migrations et l’interculturalité.
Secteurs d'activité
Mobilité internationale
A qui je m'adresse ? Publics, bénéficiaires, commanditaires, types de structures, territoire
Associations, structures jeunessses, jeunes, adultes
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Je travaille principalement avec des outils d'éducation populaire afin de favoriser les participation de chacun·e à mes ateliers.
Quelle formacteurice je suis ?
Je sais et peux m'adapter à chaque demande avec beaucoup de souplesse et de passion.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Des apprentissages dans la matière textiles avec des vraies réalisations et aussi des pièces d'étude pour apprendre précisément le métier.
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
La haute couture pour le travail de perfection et de précision et aussi l'univers du spectacle.
Mon parcours
Un parcours "sur le tas", comme on dit...
J'ai débuté ma "vraie" vie professionnelle à l'ADRETS, en 2006. Ce fut une découverte intense durant 7 ans de l'ESS, du développement terrorial, des fonctionnements associatifs et institutionnels, de l'animation de réseau etc.
J'y ai fait la connaissance de l'équipe d'Outils-réseaux, alors en pointe sur les questions d'animation de réseau, de numérique, de biens communs, de formation à la coopération etc. C'est notamment dans cette association qu'a été créée la formation Animacoop.
Après un break à vélo en Europe (période de décantation/régénération), j'ai participé à cette formation Animacoop, et intégré Coodyssée dans la foulée. Avec le but avoué de dupliquer Animacoop en région PACA. Ce fut le début de mes désormais 10 années d'activité de formation et d'accompagnement de projets collectif.
Mon activité, par la voix de ma grand-mère (après plusieurs tentatives pour lui expliquer) : "aider les collectifs à mieux fonctionner".
Quelle formacteurice je suis ?
Cette question est trop profonde pour moi...🙃
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Fan de démarches Education populaire, pédagogie inversée : on commence par faire réfléchir les participant·es sur le sujet ciblé, on organise la pensée, et ensuite, si nécessaire, on structure et synthétique les contenus. En ce sens, je suis plus volontiers facilitateur que formateur "magistral".
Evidemment, entre ces deux extrémités, la bonne posture est toujours à adapter.
Dans le réseau Animacoop France, nous partageons nos outils d'animation et outils numériques sur une plateforme (en licence Creative commons) : https://interpole.xyz/
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Une super formation sur le fond (transition, bifurcation, résilience) et sur la forme (prise en compte des biorythmes au top, expériences "sensibles" sur le vivant, le temps...) : https://larobustesse.org/lyon-2025/ Guillaume, Jeff et moi y avons participé.
Mon parcours
Tiens, c'est de plus en plus dur à résumer, à séparer l'éducation formelle de l'appris sur le terrain par les projets, et des trucs trouvés par curiosité. Aujourd'hui j'ai envie de dire :
- Inspiré par la notion de système complexe et comment intervenir : créer une dynamique de changement, trouver des points de leviers, savoir où on veut aller (futur souhaité), puis où on est par rapport à ce futur ("backcasting"), puis sentir et répondre pour avancer, car planifier et contrôler est illusoire.
- Formé (et formateur !) sur la démarche The Natural Step / FSSD : transformer un système (entreprise, territoire, etc) vers la durabilité ... en intelligence collective (autre compétence développée, et un tout petit peu apprise), avec une posture de facilitateur ... j'ai un diplôme suédois niveau mastère à ce sujet (msls.se)
- Formé aussi il y a longtemps, à la gestion de projet (ingénieur en France + mastère au Québec) ... et mis en oeuvre plein de fois
- Et tout le reste ... devenir papa, c'est pas mal impactant et formateur dans un parcours + tout le bénévolat ici et là pour les initiatives collectives + quelques expériences internationales en anglais et en espagnol (langues de travail), et en essayant de se comprendre (même si on parle la même langue) + un peu de sport (du ski et du vélo, parfois très loin, et autres)
Quelle formacteurice je suis ?
Où est la limite entre formation / facitlitation et conseil ?? A ce jour je n'ai pas de formation labellisée / formatée ... mais cet automne je forme 200 cadres pendant 1 journée au développement durable ou RSE ou autre mot en version globale et ce qui se fait dans leur boite.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Alors là discutons, une pincée d'instinct, un bon chouia d'expérience, et beaucoup d'adaptation au sujet
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Reinventing Organizations / www.theweek.ooo / artisans du changement (série doc accessible sur la plateforme de TF1 - gratuit !) / lesecoloshumanistes !!! ... idem, parlons et nous aurons des idées :-)
Mon parcours
Après des études d'Ingénieur des Eaux et Forêts et une année en management et gestion d'entreprise, j'ai d'abord géré mes propres entreprises pendant 17 ans avant de "tomber" dans l'animation territoriale (un peu comme Obélix dans la potion) en devenant agent de développement territorial depuis 2008. Depuis lors, la participation citoyenne, la mise en réseau des acteurs, l'accompagnement de collectivités et territoires souhaitant dans leur trajectoire de transition profonde...sont au coeur de mes engagements.
Quelle formacteurice je suis ?
Je ne me définis pas comme formateur mais plutôt comme un pèlerin et un accompagnateur de collectifs en recherche d'un changement de posture et de clés de compréhension pour faire autrement et contribuer à la transformation de leur territoire. Convaincu de l'importance de mixer vision à long terme et projets concrets, j'aime expérimenter et inviter les collectifs que j'accompagne à sortir des sentiers battus pour mener leur propre cheminement.
Je propose une grille de lecture basée sur des outils de l'approche systémique, de la mise en récit, de l'approche biorégionale et régénérative des territoires.
Secteurs d'activité
Je suis à priori ouvert à tous les secteurs d'activité.
A qui je m'adresse ? Publics, bénéficiaires, commanditaires, types de structures, territoire
Aux collectivités, aux strucutures d'anmiation territoriale (associations, coopératives, institutions publiques,...) mais aussi tous les particuliers qui souhaitent contribuer autrement au développement de leur territoire.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Pas de "catalogue" précis, j'adapte mes accompagnements aux besoins sur base des canevas utilisés en approche systémique, développement régénératif, de la mise en récits...
Mes formactions réalisées
La pensée systémique pour questionner la collaboration, la mise enr écits des territoires, le biorégionalisme,...
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Le livre "Régénérer: Principes fondateurs et pratiques inspirantes pour les entreprises et les territoires" de Ben Haggard et Pamela Mang. Un ouvrage de référence pour s’initier à l’approche du développement régénératif et ouvrir la voie à un avenir où les humains s’allient avec le reste du vivant paru aux éditions de la rue de l'échiquier.
Adresse
Route de Mère Eglise, 3 à 05250 Le Dévoluy
