La communication dans le trio professionnel/enfant/parent
Publics (Qui participe à ma formation ?)
Professionnels de l'enfance (tout âge des enfants)
Commanditaires / Clients ( Qui me passe commande pour ces formations ? )
Maries (écoles), crèches, centres sociaux, associations
Formacteurice(s)
Lise Escallier
Profil Réseau social (LinkedIn, Instagram...)
https://www.linkedin.com/in/lise-escallier-828b121a6/
Téléphone
0650037384
Email
lise.escallier@free.fr
Mon parcours
Après ma formation initiale d'ingénieure agronome, j'ai travaillé dans des organisations agricoles pendant plus de 25 ans. J’ai accompagné des agriculteurs en Savoie puis en Isère, en particulier dans leur projet d’association et leur fonctionnement collectif au quotidien.
En 2023, en parallèle d'un changement de projet et de lieu de vie, j'ai suivi une formation de coach professionnel, pour renforcer mes compétences (j'adore me former !) et élargir mon activité d'accompagnement d'individus et de petites équipes aux TPE et PME des Hautes-Alpes.
J’adapte l’accompagnement au « stade de vie de l’équipe », à sa maturité et ses enjeux, le fil rouge étant de construire et entretenir un projet collectif où chacun⋅e se sente à sa place, pris en compte et puisse s'épanouir, où les échanges soient constructifs, où les tensions puissent s'exprimer de façon à ajuster le fonctionnement en prévention de conflit… et quand c’est nécessaire, je peux intervenir en régulation pour rétablir la communication et compréhension entre les personnes.
En 2023, en parallèle d'un changement de projet et de lieu de vie, j'ai suivi une formation de coach professionnel, pour renforcer mes compétences (j'adore me former !) et élargir mon activité d'accompagnement d'individus et de petites équipes aux TPE et PME des Hautes-Alpes.
J’adapte l’accompagnement au « stade de vie de l’équipe », à sa maturité et ses enjeux, le fil rouge étant de construire et entretenir un projet collectif où chacun⋅e se sente à sa place, pris en compte et puisse s'épanouir, où les échanges soient constructifs, où les tensions puissent s'exprimer de façon à ajuster le fonctionnement en prévention de conflit… et quand c’est nécessaire, je peux intervenir en régulation pour rétablir la communication et compréhension entre les personnes.
Quelle formacteurice je suis ?
Ce qui m’anime dans la vie, et aussi dans mes formations : contribuer à un monde plus chaleureux, respectueux, solidaire, où chacun⋅e a sa place, trouve sa place. Je suis intimement convaincue qu’il est possible de cultiver efficacité et plaisir au travail !
Adresse
129 chemin du Veyrt - Chantaussel
Ville
SAINT JULIEN EN CHAMPSAUR
Dorothey GIACHINO
Nom de mon enseigne
Le labo des Lucioles
Site Web
https://lelabodeslucioles.fr/
Profil Réseau social (LinkedIn, Instagram...)
https://www.linkedin.com/in/dorothey-giachino-2a50b4170/
Téléphone
0674535732
Quelle formacteurice je suis ?
Je propose un accompagnement à la fois sensible et structurant, portée par 15 années d’expérience auprès de publics variés. Ma démarche est résolument intégrative, centrée sur la réflexivité, la créativité et les dynamiques collectives.
J'accompagne les professionnels dans l’exploration de leurs pratiques, en leur permettant de transformer leurs expériences en leviers d’apprentissage et de mieux-être au travail. Créer des espaces d’écoute et d’innovation, notamment autour des enjeux relationnels et systémiques.
Permettre le développement de l’autonomie, du pourvoir d’agir dans des environnements complexes et en constante évolution.
J'accompagne les professionnels dans l’exploration de leurs pratiques, en leur permettant de transformer leurs expériences en leviers d’apprentissage et de mieux-être au travail. Créer des espaces d’écoute et d’innovation, notamment autour des enjeux relationnels et systémiques.
Permettre le développement de l’autonomie, du pourvoir d’agir dans des environnements complexes et en constante évolution.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Pédagogie active. Démarche intégrative : L’approche systémique de l’École de Palo Alto : prendre en compte les interactions et les dynamiques relationnelles afin de mieux comprendre et intervenir sur les problématiques rencontrées.
Les outils et méthodes de l’approche de la supervision CSA : favoriser une posture de réflexivité à partir de qui vous êtes et de votre singularité.
L’analyse transactionnelle : mettreen lumière les schémas relationnels et les jeux psychologiques pour améliorer la qualité des interactions et renforcer l’autonomie des individus.
La thérapie brève stratégique et solutionniste : se concentrer sur les solutions, les ressources, et les leviers de changement plutôt que sur l’analyse prolongée des problèmes.
La communication non violente : encourager une communication consciente et assertive pour faciliter les relations interpersonnelles et une meilleure connaissance de soi et de ses besoins.
Les méthodes de facilitation des processus créatifs : stimuler la pensée divergente et la génération d’idées nouvelles pour résoudre des problématiques complexes.
La pleine conscience : favoriser la présence à soi et aux autres afin de développer l’accueil des messages du corps, des émotions et une posture agile face aux défis rencontrés.
Les outils et méthodes de l’approche de la supervision CSA : favoriser une posture de réflexivité à partir de qui vous êtes et de votre singularité.
L’analyse transactionnelle : mettreen lumière les schémas relationnels et les jeux psychologiques pour améliorer la qualité des interactions et renforcer l’autonomie des individus.
La thérapie brève stratégique et solutionniste : se concentrer sur les solutions, les ressources, et les leviers de changement plutôt que sur l’analyse prolongée des problèmes.
La communication non violente : encourager une communication consciente et assertive pour faciliter les relations interpersonnelles et une meilleure connaissance de soi et de ses besoins.
Les méthodes de facilitation des processus créatifs : stimuler la pensée divergente et la génération d’idées nouvelles pour résoudre des problématiques complexes.
La pleine conscience : favoriser la présence à soi et aux autres afin de développer l’accueil des messages du corps, des émotions et une posture agile face aux défis rencontrés.
Ville
CHORGES