Sous-titre formaction
Animer des projets collaboratifs
Description (juste 1 ligne générique ou + avec les objectifs, le parcours de formation...)
Développez vos compétences coopératives
Apprenez à animer un collectif en présence et à distance grâce à des outils et méthodes adaptés
Publics (Qui participe à ma formation ?)
Tout le monde
Commanditaires / Clients ( Qui me passe commande pour ces formations ? )
Formation inter, donc financements opco principalement
Mon parcours
Riche d’une expérience de plus de 20 ans dans le développement territorial, les fonds européens, la participation citoyenne, l’insertion par l’économique, je mets mes compétences au service des associations, des entreprises et des collectivités. Je vous accompagnerai dans l’élaboration de vos projets de développement, de territoire ou de coopération, vos recherches de financement, l’organisation d’événements, la mise en œuvre de démarches participatives ou évaluatives, etc.
Quelle formacteurice je suis ?
Les valeurs qui m’animent sont l’ouverture à l’altérité, la puissance de l’intelligence collective, la coopération et l’innovation territoriale.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Pédagogie basée sur l'écoute, le partage d'expériences, la valorisation de l'expertise d'usage, complétée par des apports théoriques si besoin, l'intelligence collective
Animation favorisant la participation de chacun.e et l’émergence de l’intelligence collective (outils issus de l'éducation populaire)
Agilité & adaptation acontinue
L'essentiel
Vous êtes sur un générateur de QR cartes, un outil numérique permettant de saisir des données pour faire des modèles de cartes imprimables associée à une fiche en ligne par un QR code.
Le projet en 1 phrase
Se former entre Coodysséen·nes
Niveau d'activité du projet
En activité
Etat du projet
Tout va bien - belles avancées
Chantier ouvert à la contribution ?
Oui
Référent·e du chantier
?
L'état du projet en quelques phrases (dynamique, difficultés...)
Une belle formation testée autour de la gestion du temps en juillet dernier. (Jeff et Nicolas)
Une formation Ikigai qui arrive très bientôt ! (Ludivine)
Notes issues des réunions
Discuté en séminaire 2024, des ES intéressé·es, réellement un projet ? Ou des habitudes à mettre en place ? Accélérateur, Ikigai, Gestion du temps...
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
Un récap toutes les 2 semaines va démarrer à partir de novembre 2025, l'occasion pour chacun de proposer des retours d'expérience, présentations, partages...
Le projet en 1 phrase
Si on allait vers des banques plus éthiques, plus coopératives pour notre compte courant, pour nos placements ?
Niveau d'activité du projet
En sommeil
Chantier ouvert à la contribution ?
Oui
Référent·e du chantier
Céline (Julliat)
Contributeur·ices du chantier
Sandra Le Roy
Soutien ponctuel : Karine Martel, Caroline Dangel
Calendrier / échéances
Démarrage juin 2024
Prochains pas / actions à venir
- Constituer un groupe de travail
- Caler une première date pour se retrouver
- Partager l'état des lieux, envisager des pistes de travail et se répartir les tâches
Notes issues des réunions
Etat des lieux avec Karine et Caro le 05.09 :
Compte courant : on est très bien à la caisse d'épargne (CE). On y est depuis le début de Coodyssée et on entretient de bonnes relations. Proximité géographique très facilitante pour Karine comme pour les ES (exceptionnellement). C'est souvent la banque choisie par l'ESS, a des produits spécifiques pour les assos.
Epargne : on a de l'épargne sous forme de parts sociales et de comptes à terme.
-> Voir s'il est intéressant de placer tout ou partie de notre épargne ailleurs qu'à la CE.
Pistes de travail :
- Regarder le "classement éthique" de la CE et les banques qui sont mieux notées. Comparer leurs offres
- Envisager les placements possibles hors banque classique (parts sociales dans les SCOP pérennes,...)
Le projet en 1 phrase
Se réapproprier un discours en phase avec notre positionnement, mettre en place un plan de communication pour porter haut et fort les atouts de Coodyssée
Niveau d'activité du projet
Terminé
Chantier ouvert à la contribution ?
Non
Référent·e du chantier
Sylvie BROSSOIS
Contributeur·ices du chantier
Guillaume DOUKHAN
Stéphane GIRAUD-GUIGUES
Prochains pas / actions à venir
Définir le périmètre exact de ce double projet (plan de comm + site web), poser des objectifs clairs, lister les attentes et besoins, établir une feuille de route, mobiliser les ressources nécessaires...
Notes issues des réunions
Les travaux collectifs de l'automne 2020 dit "Reboo(s)t" , ont abouti à un plan statégique validé au cours de l'AG de janvier 2021. L'idée principale est de répondre à la nécessité de se réapproprier le projet coopératif de Coodyssée.
Dans les grandes pistes d'actions a été choisi notamment : "Relancer lâ??accueil de nouveaux Coodysséen.e.s :
Étre visible sur le territoire
=> selon les cas créer, réactualiser ou finaliser des supports de communication / harmonisation"
L'intérêt de cette démarche de réactualisation de la communication de la coopérative se renforce avec la mise en place de l'établisement complémentaire "Bâtiment". Ce lancement se fera de fait avec l'aide d'un plan de communication spécifique mais basé sur les éléments de communication de la coopérative mis à jour.
C'est dans ce contexte que Coodyssée a saisie deux opportunités
- de prendre Sylvie Brossois (Coodysséene) en stage pour sa formation de responsable de communication digitale ;
- de profiter du regroupement de coodysséennes et coodysséens lors du séminaire d'ocotbre de 2021 pour lancer les travaux.
La mise en oeuvre
26 Nov 21 - Progression du travail pour la rédactione et la mise en page du Projet coopératif :
Nov 21 - Suite au séminaire, voici :
La syntèse du travail collectif lors du séminaire ainsi que le compte rendu du travail effectué jusqu'au 01/11/2021 : Projet_com_Coodysse.pdf
une représentation graphique introductive pour le projet coopératif de Coodyssée :
Viens coodyscuter !
Venez vous rencontrer à la machine à café virtuelle le 3ème lundi du mois de 13h00 à 14h00 en cliquant sur le lien : https://zoom.us/j/95549355502
Petite rencontre sur la terrasse
Depuis qu'on a déménagé, on a une jolie terrasse au siège de Coodyssée (Résidence "Le Connétable", 8 avenue Lesdiguières, 2e étage Nord 05000 Gap) et si on en profitait pour se voir de temps en temps ?
Café, repas partagé, apéro... tout est possible et n'importe qui peut proposer (vérifier juste au 04 92 48 53 05 qu'il y aura bien quelqu'un sur place avant de proposer une date)
CoodyFIT "Franchir la marche vers l'entreprenariat"
Le projet en 1 phrase
Permettre aux publics éloignés de l'emploi, de créer leur activité au sein de Coodyssée.
Niveau d'activité du projet
En activité
Etat du projet
Tout va bien - belles avancées
Chantier ouvert à la contribution ?
Non
Référent·e du chantier
Guillaume Doukhan
Contributeur·ices du chantier
Audrey Rousselle
Julia Himmler
Caroline Dangel
Calendrier / échéances
Durée : 1 Décembre 2024 - 31 Décembre 2025
Notes issues des réunions
Financement : Etat (DEETS) - Appel à projet 2024 Fond Initiatives Territoriales en PACA - 10 000?
AXES
1 - Renforcement des partenariats avec les acteurs de l'insertion et de l'accompagnement économique et social.
2 - Création de parcours d'accompagnement renforcés en relais rapproché avec ces partenaires.
3 - Travail sur la levée des freins périphérique à l'entreprenariat (garde d'enfant, mobilité,...).
4 - Pluriactivité et système d'activité : réactivtation de la recherche-action réalisée au sein de Coodyssée entre 2012 - 2015.
Ce projet est aussi l'occation d'expliciter les choix solidaires fait par Coodyssée depuis son origine. Pensez-y en représentant Coodyssée à nos partenaries !
Le projet en 1 phrase
Le matelas champsaurin ! Réfléchir ensemble à la stratégie financière de notre entreprise, entre sécurité à long terme et redistribution
Niveau d'activité du projet
Terminé
Etat du projet
Tout va bien - belles avancées
Chantier ouvert à la contribution ?
Non
Référent·e du chantier
Guillaume Doukhan
Contributeur·ices du chantier
Caroline (Dangel), Stéphane GIRAUD-GUIGUES, Sandra Le Roy, anciennement Xavier (Mordefroid)
Calendrier / échéances
Démarrage juin 2024
Prochains pas / actions à venir
Affectation du résultat 2024 lors de l'AG de juin 2025, a priori en perte en prenant sur la réserve légale
Amener des éléments synthétiques de définition / compréhension / usage de la réserve légale, de la participation, des intérêts au capital pour reversement aux associés, et du fonds de développement
Amener des éléments synthétiques de compréhension des enjeux d'équilibre entre réserve légale, fonds de développement, excédent net de gestion (ou déficit) pour pouvoir prendre les décisions d'affectation en connaissance de cause
Notes issues des réunions
Pourquoi matelas ? C'est ainsi que nous nommons la réserve qui a été crée au fil des années en gardant en réserve légale une bonne partie de nos bénéficies plutôt que de prioriser la participation (reversement aux salariés) et en ne distribuant pas d'intérêt sur le capital aux associés. Et l'affectation ? C'est ce que nous devons faire au moment de l'AG qui clôture l'exercice comptable d'une année. Que le résultat soit positif ou négatif, nous devons l'affecter. C'est à dire faire des choix quand à son "utilisation". Le bénéfice est à partager entre différent possibilité. Et le déficit est soit à reporter pour le compenser par un bénéfice à venir ou alors le déduire de la réserve légale, c'est une perte.
Avec le déficits historique de l'année dernière nous nous sommes posés de nouvelles questions comme : est-ce grave d'avoir du report à nouveau, est-ce qu'il vaut mieux affecter le déficit pour perte et réduire la réserve légale ... ?
Avant d'aller chercher des réponses à ces questions, je vous partage un document ci-joint qui retrace ce qui se passe au moment de l'AG ; ou du moins les questions qu'il faut se poser pour affecter le résultat de l'année. En parcourant ce schéma vous en saurez plus sur ce qu'est un report à nouveau, la participation....
La lecture de ce document vous fera sortir peut être d'autres questions. Aussi n'hésitez pas à les partager. Nous allons toutes les rassembler pour essayer de rédiger les informations complémentaires à ajouter au schéma pour tout bien comprendre et nous aider à prendre les décisions adéquates au moment de l'affectation du résultat.
Le projet en 1 phrase
Réfléchir ensemble à l'amélioration de notre salle partagée à Gap...
Niveau d'activité du projet
En sommeil
Chantier ouvert à la contribution ?
Oui
Référent·e du chantier
Nicolas Geiger
Contributeur·ices du chantier
Caroline Dangel
Calendrier / échéances
Démarrage juin 2024
Prochains pas / actions à venir
Trouver des gens pour former un groupe
Caler une date pour une 1ère réunion
1ère réunion avec la méthode 6 chapeaux (?)
Notes issues des réunions
Réfléchir ensemble à l'amélioration de notre salle partagée à Gap, à qui on l'ouvre, sous quelles conditions...
Etat des lieux
Salle actuellement louée
- à des Coodysséens, ponctuellement (Nicolas, Céline, Guillaumme) ou régulièrement (Emilie)
- à des extérieurs (CODES, Ecoles des plantes, Fondation Seltzer)
Tarifs :
- pour les coodyssséens : 10?/heure, 30?/demi-journée ; 45?/journée
- pour les extérieurs : 50? HT (60TTC) la demi-journée ; 90? HT (108? TTC) la journée
Grosso modo, la location fait rentrer 2500?/an à Coodyssée.
sauf les lundis, mercredis et jeudis (jeudi ou mercredi sur demande)
sauf mardi matin (résa Udess)
Recettes de location de la salle : environ 3000€/an
Les problématiques
Utiliser la terrasse pour fumer (odeur quand fenetres ouvertes, où stocker les mégots...)
Confort acoustique
acheter des matériaux qui absorbent le son
Possible de mettre des rideaux acoustiques pour faire 2 espaces
Parfois l'équipe d'appui réserve la grande salle juste pour des RDV invidivuels (mais on n'a pas d'autres espaces dispo)
Tables à changer : mettre des tables qui se rangent verticalement
Approfondir et spécifier les besoins de l'équipe d'appui
Bruit dans le couloir
Fumée de cigarette
pause repas lorsque la salle est utilisée
veranda pas utilisable quand il pleut, quand il fait froid ou quand il fait chaud
Quand on est 4 dans les bureaux, c'est trop difficile de travailler : repenser l'aménagement du bureaux
Les idées
Partager et rendre visible l'agenda : le mettre en agenda "public" et le mettre sur la gare centrale
Bureaux ouverts à tout coodysséen·nes : appeler l'équipe d'appui pour vérfier si on peut venir
L'idée qui nous a fait envie > Réserver la salle de façon régulière pour faire du coworking (ex 2 demi-journées par semaine)
L'organiser pour que ça ne genère pas de travail supplémentaire pour l'équipe d'appui
Créneaux possibles
mardi après-midi (présence de Caro et karine)
mercredi après-midi (mais ménage une fois par quinzaine, présence de Julia et karine)
vendredi journée (locaux totalement vides)
Les week-ends (sauf location par Emilie / cours de couture certaines samedis)
> C'est un choix : au lieu de louer le plus possible, on choisit de mettre un outil partagé pour les coodysséens
Ptet que ça me tente de venir coworker : Maïlys, Aurélien
Donner des règles d'un espace partagé: pas trop de bruit, discrétion dans le couloir, participer au consommables (café, thé...), pas d'appels ou pas de visio
Aménagement à venir
Tables et chaises pour la terrasse (récup' de Locommun)
Envisager de changer les tables pour des modèles qui se rangent en vertical
Prochains Petits Pas pour avancer sur l'idée du mini-coworking
Valider avec le reste de l'équipe d'appui si OK
Et en profiter pour lancer une analyse des besoins sur comment améliorer l'aménagement actuel
Communiquer sur cette propostion de coworking (mardi aprem et vendredi journée) auprès des Coodysséens
Le projet en 1 phrase
Réflexion sur la question des investissements, de la prise de risque, du soutien aux entrepreneurs·ses
Niveau d'activité du projet
En activité
Chantier ouvert à la contribution ?
Oui
Référent·e du chantier
Guillaume Doukhan
L'état du projet en quelques phrases (dynamique, difficultés...)
Bonne nouvelle, notre coopérative va bien économiquement, même si rien n’est jamais certain dans l’univers des CAE ! Alors pourquoi ce mail ? C’est peut-être justement le moment, maintenant qu’un certain nombre de choses sont stabilisées et vont bien, de réfléchir où nous en sommes de nos choix de modèle économique, nos choix de prise de risque, de nos choix de développement !
Il est donc temps de lancer une réflexion sur la question des investissements, de la prise de risque, du soutien, notamment aux entrepreneurs·ses «qui durent » et aux entrepreneur·ses qui ont besoin d’investissements importants.
Prochains pas / actions à venir
- 1 deuxième groupe de travail autour de la question de l’investissement de chacun de nous en tant qu’ES et de cette notion de soutien et de prise de risque au sein de Coodyssée. Aujourd’hui, nous disposons d’un certain nombre d’outils nous permettant une gestion en « bon père de famille » (désolé pour l’expression), aurions nous envie de pousser un autre modèle de soutien aux entrepreneur·es, et sur quelles bases ? Si vous êtes intéressé·e nous vous demanderons de participer aux 2 ou 3 RDV (visio) qui auront lieu d'ici la fin d'année pour discuter de ce sujet. Petit sondage pour vos disponibilités (toujours désolé pour le nombre de créneaux mais l'idée est d'ores et déjà de bloquer 3 temps) : https://framadate.org/MiRwvcLtHwxjfQFx
Le projet en 1 phrase
Permettre à un groupe de femmes de tester l'entrepreneuriat sur une dizaine de jours.
Niveau d'activité du projet
Euh, on ne sait pas trop...
Etat du projet
Difficultés réelles sur le projet - vigilance
Chantier ouvert à la contribution ?
Non
Référent·e du chantier
Julia Himmler et Audrey Rousselle
Notes issues des réunions
Depuis des années Coodyssée organise en fin d'automne une Coopérative Ephémère de Femmes pour permettre à un groupe de femmes de tester l'entrepreneuriat sur une dizaine de jours.
Le projet en 1 phrase
Accompagner les jeunes dans la découverte de l'entrepreneuriat via une entreprise coopérative le temps d'un été
Niveau d'activité du projet
En sommeil
Chantier ouvert à la contribution ?
Non
Référent·e du chantier
Audrey Rousselle
L'état du projet en quelques phrases (dynamique, difficultés...)
Reprendra potentiellement pour une session à l'été 2026, bilan en cours
Notes issues des réunions
Depuis des années, tous les étés Coodyssée est partenaire de la Coopérative Jeunesse de Service animée par l'Adelha, pour accompagner les jeunes dans la découverte de l'entrepreneuriat.
Lors de ce temps d'échange, les coodysséen-nes présent-es à ce mini atelier, ont partagé chacun leur tour, leurs freins face à la démarche commerciale. Plusieurs enjeux communs sont apparus :
- Mieux définir le client idéal,
- Le « juste prix » de son offre,
- Identifier les méthodes de prospection adaptées et savoir comment avoir un échange construit et productif avec un client.
Des pistes de solutions ont été présentées:
- Affiner la connaissance du client type (le Persona) afin de renforcer la pertinence des offres;
- Adopter une posture d’écoute active lors des rendez vous;
- Poser des questions ouvertes pour comprendre en profondeur les besoins de chaque client, puis présenter sa proposition de valeur, sa solution, face à la problématique client.
- Le tarif a également été évoquée : il doit intégrer différents coûts afin d’éviter de travailler à perte, tout en tenant compte du marché dans lequel chacun évolue.
Avec plaisir d'en rediscuter.
Déployer et piloter les outils de communication numérique d’une association
Description (juste 1 ligne générique ou + avec les objectifs, le parcours de formation...)
Une formation théorique, pratique et complète sur les différents outils numériques de communication à déployer au sein de son association pour favoriser la coopération interne, mieux faire connaître les activités et les actions à l’extérieur et atteindre les objectifs fixés par le projet associatif.
Publics (Qui participe à ma formation ?)
Salariés et dirigeants de structures associatives.
Deuxième départ en retraite de notre plus ancienne entrepreneure
Nom de la personne contributrice
Karine
Texte de votre contribution
Suite à son départ en retraite, Corinne Kalmar adresse ce petit message de remerciement et d'encouragement aux Coodysséen-ne-s : "Je remercie de tout cœur ceux qui ont pris part à mon cadeau de retraite et souhaite à tous de prendre autant de plaisir à se projeter avec Coodyssée que j'en ai pris au cours des nombreuses années passées ensemble. .
Nous aurons cependant l'occasion de nous retrouver car je demeure associée.
Salutations amicale et merci encore,
Corinne Kalmar"
Rubrique
sorties de coodysséen·nes
Je souhaite vraiment que ma contribution apparaisse dans la prochaine newsletter (sinon c'est l'équipe qui verra quand elle peut être publiée)
Oui
Cette contribution a été publiée (merci de laisser par défaut à la saisie)
Oui
Quelle formacteurice je suis ?
Je propose un accompagnement à la fois sensible et structurant, portée par 15 années d’expérience auprès de publics variés. Ma démarche est résolument intégrative, centrée sur la réflexivité, la créativité et les dynamiques collectives.
J'accompagne les professionnels dans l’exploration de leurs pratiques, en leur permettant de transformer leurs expériences en leviers d’apprentissage et de mieux-être au travail. Créer des espaces d’écoute et d’innovation, notamment autour des enjeux relationnels et systémiques.
Permettre le développement de l’autonomie, du pourvoir d’agir dans des environnements complexes et en constante évolution.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Pédagogie active. Démarche intégrative : L’approche systémique de l’École de Palo Alto : prendre en compte les interactions et les dynamiques relationnelles afin de mieux comprendre et intervenir sur les problématiques rencontrées.
Les outils et méthodes de l’approche de la supervision CSA : favoriser une posture de réflexivité à partir de qui vous êtes et de votre singularité. L’analyse transactionnelle : mettreen lumière les schémas relationnels et les jeux psychologiques pour améliorer la qualité des interactions et renforcer l’autonomie des individus. La thérapie brève stratégique et solutionniste : se concentrer sur les solutions, les ressources, et les leviers de changement plutôt que sur l’analyse prolongée des problèmes. La communication non violente : encourager une communication consciente et assertive pour faciliter les relations interpersonnelles et une meilleure connaissance de soi et de ses besoins.
Les méthodes de facilitation des processus créatifs : stimuler la pensée divergente et la génération d’idées nouvelles pour résoudre des problématiques complexes. La pleine conscience : favoriser la présence à soi et aux autres afin de développer l’accueil des messages du corps, des émotions et une posture agile face aux défis rencontrés.
Description
En binôme, on part en balade pendant 1 heure. Durant 30 min, l'un parle, l'autre lance les questions, écoute et prends des notes. Ensuite, on échange les rôles pour les 30 minutes suivantes.
Les questions :
D'où viens-tu ? Géographiquement, socialement, culturellement ? Qu'as-tu envie de me raconter dans ton histoire perso et familiale qui constitue ce que tu es aujourd'hui ?
Comment t'es tu dit que tu avais envie de faire de l'animation ou de la formation ?
Qu'est ce qui, dans ton parcours (perso et pro), alimente ta pratique aujourd'hui ?
A quoi souhaites-tu contribuer en faisant de l'animation ou de la formation ?
Qu'est ce que ton activité d'animation/formation permet ? Qu'est-ce qu'elle empêche ?
Quelles pourraient être tes 3 plus grandes peurs face au groupe ?
Mon parcours
Passionné par l’entrepreneuriat et l’accompagnement, j’ai développé une expérience riche auprès de plus de 150 porteurs de projet, en individuel et en collectif, autour de la création d’entreprise et du développement commercial. Mon parcours, qui combine formation, conseil et expérience terrain, m’a permis d’acquérir des compétences solides en négociation, animation, suivi de projets... J’apporte une expertise opérationnelle, alliant pédagogie et sens du résultat.
Quelle formacteurice je suis ?
J'aide à transformer une idée en projet concret et viable. Mon expérience professionnelle nourrit une approche très opérationnelle et pragmatique. Je sais animer des ateliers, transmettre des compétences, créer une dynamique d’apprentissage. Mon engagement pour la coopération et le développement local, en lien avec l'économie sociale et solidarie (ESS), constitue un atout majeur pour l'accompagnement que je propose.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Je privilégie une approche opérationnelle et participative, où les porteurs de projet apprennent en pratiquant : études de cas réels, jeux de rôle (prospection, pitch, négociation) et ateliers collectifs favorisant l’échange.
Mes outils sont simples et concrets : diagnostics, plans d’action, exercices pratiques et supports numériques.
Mon objectif : rendre les entrepreneurs autonomes et confiants, grâce à un accompagnement personnalisé et collaboratif.
Texte de votre contribution
Notre coopérative est présente sur les grands rendez-vous organisés par France-Travail : nous sommes de plus en plus visibles : Caroline et Karine ont renseigné un public toujours plus nombreux lors de la grande journée de mobilisation au Quatro le jeudi 6 Novembre 2025 (En photo notre très sérieuse et concentrée Caroline) ; Caroline était présente également sur le Champsaur le jeudi 25 Septembre et sur Briançon le jeudi 27 novembre....Mais aussi, Julien qui prend le relais sur les cafés partenaires organisés un vendredi par mois dans les locaux de France travail....
Rubrique
infos de coodysséens (actu de votre entreprise, projet collectif...)
Je souhaite vraiment que ma contribution apparaisse dans la prochaine newsletter (sinon c'est l'équipe qui verra quand elle peut être publiée)
Oui
Commentaire (si besoin, à destination de l'équipe pour faciliter la publication)
à voir s'il y a d'autres dates ?
Cette contribution a été publiée (merci de laisser par défaut à la saisie)
Oui
Description (juste 1 ligne générique ou + avec les objectifs, le parcours de formation...)
Formation à la demande autour de la gestion de projets dans une logique coopérative (plutôt à destination d'organismes publics ou de structures qui font du développement territorial)
Mon parcours
Le Renard Pourpre est une agence web fondée en 2021, intégrée à la coopérative haut-alpine Coodyssée, dont les bureaux sont situés à Eygliers (05600).
Fort de près de vingt ans d’expérience au sein de l’économie sociale et solidaire, j’ai exercé des fonctions variées : animateur, responsable de service, chargé de mission, responsable communication, coordinateur, dirigeant et consultant.
Quelle formacteurice je suis ?
Je mets mon expertise au service de la transformation numérique des associations, coopératives et entreprises à mission. Je conçois, mets en place et optimise des solutions digitales sur mesure, allant des sites internet et campagnes d’emailing (communication externe) aux outils collaboratifs et espaces partagés (collaboration interne), sans oublier la gestion opérationnelle (ERP, CRM, systèmesde gestion intégrés).
Dans le cadre de mes formations, j’accompagne les structures dans la prise en maindes outils déployés, la rédaction de cahiers des charges, ou encore la définition et le suivi de leur stratégie de communication.
En amont du déploiement des outils, je propose aussi des formations sur la stratégie et sur la construction de plan d’action, afin que les solutions opérationnelles soient en lien avec le projet de la structure et de son territoire.
La diversité de mes expériences ainsi que ma formation me permettent de proposer une expertise concrète et adaptée aux besoins spécifiques des structures associatives et coopératives, en phase avec les enjeux et les outils numériques actuels.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Sensible aux enjeux environnementaux et sociaux, j’accompagne mes clients dans une démarche de communication éthique et responsable qui guide mon activité au quotidien : promotion de la sobriété numérique, utilisation de logiciels libres, respect des données personnelles, et adoption d’une communication éco-responsable.
Pour faciliter l'implication des participants et garantir la productivité des sessions d'accompagnement, je m'attache à créer un environnement de travail à la fois concret et convivial.
Je privilégie une méthodologie variée alternant judicieusement les formats de travail : séquences individuelles pour la réflexion personnelle, ateliers en petits groupes pour stimuler les échanges, et sessions plénières lorsque nécessaire. Cette structuration équilibrée entre phases d'analyse, moments de convivialité et séquences créatives me permet de maintenir un niveau d'engagement élevé tout au long du processus.
L'inclusion constitue un pilier fondamental de ma démarche. J'accorde une attention particulière à la participation équitable de l'ensemble des parties prenantes, notamment par une vigilance sur l'équilibre de la parole entre les genres, la valorisation des contributions des collaborateurs de tous niveaux hiérarchiques, et la reconnaissance des expertises d'usage.
Par ailleurs, j'adapte systématiquement ma méthodologie aux différents niveaux de maîtrise numérique, garantissant ainsi l'accessibilité et la participation effective de chacun, indépendamment de son aisance avec les outils technologiques.
Mon parcours
J'ai un parcours assez multiple, depuis la géomatique et l'office national de la chasse et de la faune sauvage il y a 20 ans à l'accompagnement de collectifs, notamment associations et tiers lieux aujourd'hui... Je suis passé par la fonction publique territoriale, dans une grande collectivité où j'ai été chef de projet informatique, je m'y considérais comme traducteur entre des techniciens qui maitrisent les outils et des usagers qu'il faut aider à traduire leurs besoins
Holacratie chez Semawe : réunions tactique (opérationnelles)
Description
Observer en visio les réunions "réelles" d'une SCOP en holacratie, puis échanger avec les participants de la réunion... une belle occasion de découvrir le fonctionnement de ces réunions en conditions réelles.
Inscription auprès de Semawé : https://semawe.fr/calendrier/categorie/reunion-publique/
Et plein de ressources (CC) sur leur site internet
Sous-titre formaction
Intégrer une approche positive de la diversité dans son milieu professionnel.
Description (juste 1 ligne générique ou + avec les objectifs, le parcours de formation...)
Pourquoi se former à l'approche interculturelle ?
Explorez et appréhendez les concepts d’identité, de diversité, de culture et d’interculturalité et ancrez-les dans votre contexte professionnel.
Identifiez les mécanismes en œuvre dans une situation interculturelle et comprenez leurs impacts sur vos interactions et votre communication.
Outillez-vous pour avoir la capacité d’analyser les situations professionnelles sous l’angle de la diversité afin de gagner une compréhension plus profonde et de réagir de manière constructive.
Adaptez votre posture et vos pratiques professionnelles dans les situations interculturelles de communication et d’interaction.
Codéveloppez votre démarche interculturelle en équipe.
Publics (Qui participe à ma formation ?)
Les équipes du secteur du social.
Commanditaires / Clients ( Qui me passe commande pour ces formations ? )
Organismes de formations.
Structures du secteur social pour leurs équipes.
Jeu Décision Poker : https://www.coeffy.fr/boite-a-outils-decision-poker/
Description
Ce jeu aide à clarifier le processus de décision, à l'aide de cartes :
Qui prend la décision ? le leader tel manager, tel expert, telle personne, tel rôle/fonction, tel collectif?
Comment prendre la décision ? unilatérale, sur sollicitation d'avis, par vote, par pondération, jugement majoritaire, au consentement, par concordance, ... ?
Il peut être utilisé dans une optique pédagogique (prise de conscience), opérationnelle (qui décide quoi et comment pour telle décision à prendre), ou organisationnelle (consolider les rôles et responsabilités / clarifier la délégation d'autorité)
Il aide à faire la distinction entre le processus (prise de décision) et le résultat (la décision).
Description
Les 5 niveaux de Next Level, et ce qu'ils veulent dire en terme de culture organisationnelle et quel type de leadership est pertinent en fonction des situations.
Plusieurs formats de jeux et de facilitations pour s’adapter aux besoins et contraintes. De 2h à 1 journée, et jusqu’à un accompagnement plus long ou sur des thèmes spécifiques.
Next Level s’appuie sur la spirale dynamique de Clare Graves et de son application aux organisations dans l’inspirant « Reinventing Organizations » de Frédéric Laloux
Next Level est un outil engagé idéal pour vos séminaires d’équipe et vos parcours orientés leadership, management et impact positif.
Mon parcours
À la suite d’un Double Master franco-allemand en médiation culturelle, j’ai travaillé dans le domaine de l’éducation interculturelle et des projets de coopération internationale à Marseille.
Quelle formacteurice je suis ?
Depuis 2020, je développe mon activité INTERCULTOPIA dans les Hautes-Alpes. Ce qui m’anime, ce sont les valeurs de justice, d’égalité et de diversité. Pour moi, la lutte contre les discriminations commence au niveau interpersonnel, dans nos interactions quotidiennes et dans la reconnaissance de la personne en face de moi en tant qu’humain dans toute sa complexité. À travers mes formations, je souhaite faciliter des changements de perspective et de posture, qui nous permettent de construire des relations réciproques, respectueuses et à l’écoute de l’autre. Ce n’est pas l’autre, forcément différent, qui pose un problème, c’est notre manière de penser la différence qui peut être un obstacle. Ma motivation est de permettre à la diversité de jouer un rôle positif en termes de bien‐être et de coopération dans le monde du travail et au-delà.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Ce qui me passionne dans la formation, c’est la puissance des outils et méthodes de la pédagogie active et de l’intelligence collective. Apprendre à travers des expériences et des émotions nous permet de vivre des déclics et des prises de conscience qui vont bien au-delà de l’acquisition d’un savoir théorique. On peut discuter toute une matinée de l’importance d’être inclusif et tout le monde est d’accord qu’il ne faut pas discriminer. Mais c’est dans le feu de l’action, au cours d’une mise en situation, qu’on se rend compte des habitudes et comportements discriminants ou excluants que nous reproduisons tous inconsciemment. Avoir des préjugés et faire des généralisations, c’est un processus cognitif tout à fait normal. Tout le monde le fait. Mais nous pouvons décider de prendre conscience de ces biais cognitifs et changer nos comportements afin d’améliorer notre manière de travailler et de vivre ensemble. Construire des outils pédagogiques qui permettent ces prises de conscience est le cœur de mon métier.
Mon parcours
Comment en suis-je arrivée là :-) ? C'est le fruit d'un long parcours ! Après des études en management du tourisme effectuées dans plusieurs pays européens, j'ai travaillé dans différents secteurs du tourisme en France et en Suisse. Il y a quelques années, j'ai souhaité m'appuyer sur ces expériences enrichissantes pour devenir consultante, formatrice et rédactrice.
Quelle formacteurice je suis ?
Animer (au sens premier du terme) une formation, échanger, grandir ensemble, voilà qui me motive en tant que formatrice. Pour chaque formation, je suis ultra préparée avec du contenu fourni, comme si je n'allais pas avoir de public. Et, dans les faits, même si mon contenu est utile, je m'appuie sur les apprenants, leur expérience, leurs idées... pour des formations opérationnelles, directement applicables, qui insufflent un nouvel élan.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Feuille de route, partages d'expérience, mises en situation, quiz, etc. Impossible de citer tous les outils, qui varient suivant les formats de formation. Un mot d'ordre : proposer des formations dynamiques et utiles.
Mon parcours
Après ma formation initiale d'ingénieure agronome, j'ai travaillé dans des organisations agricoles pendant plus de 25 ans. J’ai accompagné des agriculteurs en Savoie puis en Isère, en particulier dans leur projet d’association et leur fonctionnement collectif au quotidien.
En 2023, en parallèle d'un changement de projet et de lieu de vie, j'ai suivi une formation de coach professionnel, pour renforcer mes compétences (j'adore me former !) et élargir mon activité d'accompagnement d'individus et de petites équipes aux TPE et PME des Hautes-Alpes.
J’adapte l’accompagnement au « stade de vie de l’équipe », à sa maturité et ses enjeux, le fil rouge étant de construire et entretenir un projet collectif où chacun⋅e se sente à sa place, pris en compte et puisse s'épanouir, où les échanges soient constructifs, où les tensions puissent s'exprimer de façon à ajuster le fonctionnement en prévention de conflit… et quand c’est nécessaire, je peux intervenir en régulation pour rétablir la communication et compréhension entre les personnes.
Quelle formacteurice je suis ?
Ce qui m’anime dans la vie, et aussi dans mes formations : contribuer à un monde plus chaleureux, respectueux, solidaire, où chacun⋅e a sa place, trouve sa place. Je suis intimement convaincue qu’il est possible de cultiver efficacité et plaisir au travail !
Mon parcours
Titulaire d'un DUT agro-alimentaire et d'un diplôme de responsable QHSE (qualité-Hygiène-Sécurité-Environnement), j'ai évolué sur des postes techniques, puis managériaux dans une entreprise agro-alimentaire pendant 20 ans. Forte d'une expérience en ressources humaines, j'aime accompagner les personnes à bien vivre leur travail. Pour cela j'ai créé mon activité d'indépendante en 2019 pour proposer des bilans de compétences, du coaching professionnel et des formations pour améliorer la qualité des relations au travail.
Quelle formacteurice je suis ?
Passionée par les relations humaines, j'aime animer ce sujet en priorité et plutôt en petit groupe. J'aime me mettre à la disposition du groupe avec une approche humaniste, pour faire monter en compétence les participants par leurs prises de conscience et leurs interactions.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Je propose des animations ludiques, des visuels symboliques, des mises en situations, des jeux de rôle, ...etc. Je suis preneuse de nouveaux outils d'animations :-)
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Comment les neurosciences expiquent l'intérêt d'une communication bienveillante !
L'écoute active, ce n'est pas donné des conseils et des jugements !
Mon parcours
Mon parcours s’appuie à la fois sur une expérience personnelle de mobilité internationale et sur une expertise professionnelle acquise dans le champ du développement social et de l’éducation populaire.
J’ai travaillé au sein de structures associatives et collectives accompagnant des volontaires français et internationaux (Service Civique, Corps Européen de Solidarité), ainsi que sur des échanges de jeunes européens.
J’ai également assuré la coordination de projets internationaux, incluant la recherche et l’animation de partenariats, la conception pédagogique, la rédaction de demandes de financements européens et l’animation de temps collectifs. Ces projets ont abordé des thématiques telles que la mobilité, le genre, les migrations et l’interculturalité.
Secteurs d'activité
Mobilité internationale
A qui je m'adresse ? Publics, bénéficiaires, commanditaires, types de structures, territoire
Associations, structures jeunessses, jeunes, adultes
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Je travaille principalement avec des outils d'éducation populaire afin de favoriser les participation de chacun·e à mes ateliers.
Contenu des discussions
Echanges sur des points particuliers concernant les entrepreneures présentes autour de la table et quelques points généraux :
- RQTH et CAP EMPLOI : la reconnaissance RQTH (Reconnaissance Qualité de Travailleur Handicapé) peut gêner et être mal perçue : franchir le pas pour être reconnu et "légitime"; Il n'est pas obligatoire d'en informer l'employeur mais chez les COODYSSEENS, le signaler permet de rester en dessous du seuil de l'obligation d'emploi (= ne pas payer de taxe supplémentaire sur la structure).
- Mi-Temps Thérapeutique : Suite à arrêt maladie, le MTT permet de "re-faire surface", de retrouver energie/prendre soin de soi et de préserver sa trésorerie : passage obligé par médecin de famille + GEST 05.
- IJSS (Indemnité Journalières de Sécurité Sociale) : la CPAM verse 50% du salaire brut journalier (après 3 jours de carence) calculé sur les 3 derniers salaires bruts.
- PREVOYANCE : (HENNER) obligatoire pour tous les nouveaux CESA / 30 jours de carence et 90 jours pour le bâtiment en cas d'arrêt maladie : vigilence des chargées d'accompagnement car pendant la carence et avec le maintien de salaire (si 1 an d'ancienneté), la trésorerie de l'entrepreneur est impactée...
- MUTUELLE : (MUTUALIA) obligatoire pour les CESA sauf dérogation - contrat de groupe donc plus avantageux que les contrats individuels en matière de tarif (pas forcemment en matière de remboursement). Penser à la CSS (Couverture Sociale Solidaire) auprès de la CPAM pour les petits salaires.
- Congés payés : sur une année civile pleine, l'entrepreneur cumule 30 jours (en comptant le samedi) soit 2,5 jours par mois (en arrêt maladie, le cumul est de 2 jours pour un mois d'arrêt) : il est nécessaire de noter les congés sur ENDI et surtout de ne pas travailler/facturer sur ces jours de repos. Les congés doivent être soldés au 31/12. Le compteur des congés payés apparaît en bas à gauche sur le bulletin de salaire.
- VMRR (Versement Mobilité Régional et Rural) rétroactif au 01/07/2025 : Bienvenue à cette nouvelle cotisation patronale sur les salaires qui vient se rajouter au Versement Mobilité : Cette nouvelle cotisation nationale adoptée par 2 régions (PACA et OCCITANIE) sert aussi à financer nos transports (gratuits sur l'agglo). La précédente nous permet de profiter des transports en commun gratuits (cf GAP) ou à taux réduits : Il est entendu que les entreprises n'ont pas le choix...
- Prime d'activité / aides sociales : fonctionnement complexe, incompris et hors champs de "l'employeur" mais parfois, en parler permet d'avancer sur une situation...
Quelle formacteurice je suis ?
Je sais et peux m'adapter à chaque demande avec beaucoup de souplesse et de passion.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Des apprentissages dans la matière textiles avec des vraies réalisations et aussi des pièces d'étude pour apprendre précisément le métier.
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
La haute couture pour le travail de perfection et de précision et aussi l'univers du spectacle.
Mon parcours
Un parcours "sur le tas", comme on dit...
J'ai débuté ma "vraie" vie professionnelle à l'ADRETS, en 2006. Ce fut une découverte intense durant 7 ans de l'ESS, du développement terrorial, des fonctionnements associatifs et institutionnels, de l'animation de réseau etc.
J'y ai fait la connaissance de l'équipe d'Outils-réseaux, alors en pointe sur les questions d'animation de réseau, de numérique, de biens communs, de formation à la coopération etc. C'est notamment dans cette association qu'a été créée la formation Animacoop.
Après un break à vélo en Europe (période de décantation/régénération), j'ai participé à cette formation Animacoop, et intégré Coodyssée dans la foulée. Avec le but avoué de dupliquer Animacoop en région PACA. Ce fut le début de mes désormais 10 années d'activité de formation et d'accompagnement de projets collectif.
Mon activité, par la voix de ma grand-mère (après plusieurs tentatives pour lui expliquer) : "aider les collectifs à mieux fonctionner".
Quelle formacteurice je suis ?
Cette question est trop profonde pour moi...🙃
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Fan de démarches Education populaire, pédagogie inversée : on commence par faire réfléchir les participant·es sur le sujet ciblé, on organise la pensée, et ensuite, si nécessaire, on structure et synthétique les contenus. En ce sens, je suis plus volontiers facilitateur que formateur "magistral".
Evidemment, entre ces deux extrémités, la bonne posture est toujours à adapter.
Dans le réseau Animacoop France, nous partageons nos outils d'animation et outils numériques sur une plateforme (en licence Creative commons) : https://interpole.xyz/
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Une super formation sur le fond (transition, bifurcation, résilience) et sur la forme (prise en compte des biorythmes au top, expériences "sensibles" sur le vivant, le temps...) : https://larobustesse.org/lyon-2025/ Guillaume, Jeff et moi y avons participé.
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
trouver lieu, suivi inscriptions, gestion des pouvoirs, relance, mise en place, rangement, animation d'ateliers, compte-rendu, etc.
Qui s'y colle ?
Le gérant, et les associé·es qui veulent ! voire même d'autres coodysséen·nes motivé·es
Pour 2025, c'est Jeff et Renaud qui sont sur la préparation du séminaire, et Sandra sur la logistique
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
Solliciter les coodysséen·nes par rapport à une problématique que vous rencontrez dans votre activité pour un accélérateur de projet
Compétences spécifiques nécessaires
Juste une personne dans le groupe qui fait l'accélérateur qui en ait déjà vécu un et se sente d'être garant de la méthode !
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
L'idée de mettre en place du parrainage entre ancien·nes coodysséen·nes et nouveaux·elles arrivant·es
Compétences spécifiques nécessaires
Un peu de compréhension de notre coopérative, et l'envie d'échanger !
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
Pour accueillir les nouvelles et nouveaux coodysséen·nes
les derniers lundis matin du mois en général
présentiel ou visio, possibilité délocalisation?
Compétences spécifiques nécessaires
Etre coodysséen·ne et c'est tout !
Qui s'y colle ?
A minima la future chargée d'accompagnement, et un·e coodysséen·ne, ça tourne!
Passer de la demande aux besoins et au cahier des charges
Description
Entre la formulation de la demande, par une personne ou une structure (ou souvent 1 seule personne d'une structure) et les besoins réels de la personne/structure, il y a parfois un sacré écart !
Comment s'assurer de répondre aux "vrais" besoins ?
Voici 2 documents issus d'une formation de formateurs que Muriel a suivi en 2024.
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
Chacun·e peut proposer des ateliers soit pour tester un format en le proposant aux coodysséen·nes (ça permet aussi de faire vivre la coopérative !), que ce soit en visio ou en présentiel dans les locaux de Coodyssée ou ailleurs. Ca peut aussi prendre place durant un séminaire. Si c'est de la formation professionnelle, ça peut se réfléchir avec un financement de notre fonds formation, donc à discuter avec l'équipe d'appui !
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
Faire des petits portraits de coodysséens, écrits, audio, ou autres pour pouvoir les partager sur nos réseaux !
Qui s'y colle ?
Claire s'était proposé, Laurence a commencé à en faire également
Publication sur les réseaux sociaux (Facebook, LinkedIn)
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
Publier régulièrement et de manière cohérente sur les supports de comm numérique de Coodyssée
Compétences spécifiques nécessaires
Un peu de compétence en rédactionnel et d'articulation pour que la stratégie de publication soit cohérente
Qui s'y colle ?
Laurence, et une partie de l'équipe d'appui
Vous vous projetez :
☐ - 2 ans
☐ 5 ans
☐ 10 ans
☐ 20 ans
☐ Incertain
2️⃣ Accompagnement & fonctionnement
Échelle utilisée (pour toutes les questions suivantes) :
1 = Très insatisfaisant
2 = Insatisfaisant
3 = Neutre
4 = Satisfaisant
5 = Très satisfaisant
2.1 Suivi individuel
Évaluez :
Clarté des informations : 1 2 3 4 5
Disponibilité : 1 2 3 4 5
Communication : 1 2 3 4 5
Prise en compte de mes problématiques : 1 2 3 4 5
Accessibilité : 1 2 3 4 5
2.2 Suivi administratif
Même grille (1–5)
2.3 Gérance
Même grille (1–5)
3️⃣ Dynamique collective
3.1 Rythme des rencontres entre coopérateurs
☐ Trop fréquent
☐ Adapté
☐ Pas assez fréquent
3.2 Format des rencontres
☐ Présentiel adapté
☐ Distanciel adapté
☐ Mixte pertinent
☐ Trop long
☐ Trop court
☐ Manque de structuration
3.3 Engagement actuel
Vous sentez-vous engagé aujourd’hui ?
1 2 3 4 5
Pourquoi ? ………………
3.4 Engagement futur
Sous quelle forme souhaiteriez-vous vous engager ?
☐ Devenir associé
☐ Participer à un groupe de travail
☐ Porter un projet
☐ Mentorat
☐ Gouvernance
☐ Je ne souhaite pas m’engager davantage
4️⃣ Formation & développement
4.1 Les formations sont adaptées :
Mon parcours
Tiens, c'est de plus en plus dur à résumer, à séparer l'éducation formelle de l'appris sur le terrain par les projets, et des trucs trouvés par curiosité. Aujourd'hui j'ai envie de dire :
- Inspiré par la notion de système complexe et comment intervenir : créer une dynamique de changement, trouver des points de leviers, savoir où on veut aller (futur souhaité), puis où on est par rapport à ce futur ("backcasting"), puis sentir et répondre pour avancer, car planifier et contrôler est illusoire.
- Formé (et formateur !) sur la démarche The Natural Step / FSSD : transformer un système (entreprise, territoire, etc) vers la durabilité ... en intelligence collective (autre compétence développée, et un tout petit peu apprise), avec une posture de facilitateur ... j'ai un diplôme suédois niveau mastère à ce sujet (msls.se)
- Formé aussi il y a longtemps, à la gestion de projet (ingénieur en France + mastère au Québec) ... et mis en oeuvre plein de fois
- Et tout le reste ... devenir papa, c'est pas mal impactant et formateur dans un parcours + tout le bénévolat ici et là pour les initiatives collectives + quelques expériences internationales en anglais et en espagnol (langues de travail), et en essayant de se comprendre (même si on parle la même langue) + un peu de sport (du ski et du vélo, parfois très loin, et autres)
Quelle formacteurice je suis ?
Où est la limite entre formation / facitlitation et conseil ?? A ce jour je n'ai pas de formation labellisée / formatée ... mais cet automne je forme 200 cadres pendant 1 journée au développement durable ou RSE ou autre mot en version globale et ce qui se fait dans leur boite.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Alors là discutons, une pincée d'instinct, un bon chouia d'expérience, et beaucoup d'adaptation au sujet
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Reinventing Organizations / www.theweek.ooo / artisans du changement (série doc accessible sur la plateforme de TF1 - gratuit !) / lesecoloshumanistes !!! ... idem, parlons et nous aurons des idées :-)
Détail de la tâche (où, comment, combien de temps, quelle fréquence...)
L'équipe d'appui nous sollicite régulièrement pour venir représenter Coodyssée sur différents événements à destination des pros ou du grand public.
Compétences spécifiques nécessaires
Selon les événements, si il y a des choses spécifiques à dire ou faire, on s'appuiera sur les personnes qui savent déjà ou on vous donnera tous les éléments ! Et puis la gare centrale dispose d'une page dédiée : Parler de la coopérative
Qui s'y colle ?
Tout le monde ? Pour l'instant surtout l'équipe d'appui et la gérance, et un peu le cercle de pilotage
Le projet en 1 phrase
Partager les réflexions sur la stratégie entrepreneuriale de Coodyssée, ses orientations...
Niveau d'activité du projet
En activité
Chantier ouvert à la contribution ?
Oui
Référent·e du chantier
Guillaume Doukhan
L'état du projet en quelques phrases (dynamique, difficultés...)
Bonne nouvelle, notre coopérative va bien économiquement, même si rien n’est jamais certain dans l’univers des CAE ! Alors pourquoi ce mail ? C’est peut-être justement le moment, maintenant qu’un certain nombre de choses sont stabilisées et vont bien, de réfléchir où nous en sommes de nos choix de modèle économique, nos choix de prise de risque, de nos choix de développement !
Du coup c'est le moment de lancer une réflexion sur l’intention, les valeurs, les principes qui sous-tendent notre modèle économique en tant que CAE pour faire les choix les plus partagés et cohérents possibles pour la suite de Coodyssée
Prochains pas / actions à venir
1 premier groupe de travail autour de la question de notre modèle socio-économique : souhait d’une croissance de notre structure ou non, taux d’encadrement et rémunérations cibles de notre équipe d’appui, mécanismes de solidarité interne encore renforcés ou contribution limitée, (in)dépendance vis-à-vis des financements publics… Si vous êtes intéressé·e nous vous demanderons de participer aux 2 ou 3 RDV (visio) qui auront lieu d'ici la fin d'année pour discuter de ce sujet. Petit sondage pour vos disponibilités (désolé pour le nombre de créneaux mais l'idée est d'ores et déjà de bloquer 3 temps) : https://framadate.org/5WO8qQITX5tSYs71
Description (juste 1 ligne générique ou + avec les objectifs, le parcours de formation...)
Dans le fonctionnement d’une association, les réunions sont centrales, pour travailler entre bénévoles, salarié·es, partenaires... Ce sont les temps essentiels de partage d’informations, de coordination et/ou de décision. Cette formation vise à transformer les réunions en des temps efficaces ET conviviaux.
Conçue comme une "réunion", elle permettra de découvrir et d’expérimenter de nombreuses méthodes d’animation participative. Nous y travaillerons aussi les capacités à préparer une réunion d’une part et à animer une réunion d’autre part.
Publics (Qui participe à ma formation ?)
Salarié·es ou bénévoles d'associations
Commanditaires / Clients ( Qui me passe commande pour ces formations ? )
Des organismes de formations
Des associations en direct
Description
La Théorie Organisationnelle de Berne (T.O.B.) est un modèle sociologique et systémique, proposant divers outils qui permettent de comprendre et d’agir avec efficacité sur le pilotage d’un groupe ou d’une organisation.
Contenu des discussions
(Renaud, j'ai proposé le sujet et consciencieusement pris des notes)
D'abord : Grrrr j'ai perdu mes notes !!! Je les ai posées au mauvais endroit et elles ne sont pas revenues avec moi :-(
J'essaie de me rappeler ... n'hésite pas à compléter / modifier
L'invitation : Transition de sociéte, écologique, etc. enseigne commune / coopérations informelles / actions avec d'autres CAE ?
Les notes
Des sujets de discussions (aucune décision, juste des choses mentionnées):
En tant que CAE on est en soi une poste pour changer de modèle ... comment le mettre plus en avant ?
Il y a des enseignes communes : ça attire (et intrigue). Expérience Animacoop avec 25 personnes sur une dizaine de CAE, le commun est beaucoup sur les ressources partagées de manière ouverte.
Plusieurs niveaux : Coodyssée et ses ES (les accompagner, faire des choix sur les activités cibles, ...), Coodyssée comme acteur qui a un impact positif pour accélérer le changement vers la durabilité (par ses actions en tant qu'entreprise, avec d'autres CAE)
Que peut-on faire ensemble ?
Définir une volonté commune, un plan d'action (et/ou agir en "effectuation" - curieux ? ce site a un joli dessin et un p'ti article)
Trouver un projet ensemble ... et on peut même en discuter à plusieurs dès la faisabilité, sans ensuite imposer la participation de toutes et tous, en restant efficace (l'intelligence collective pour aider, pas comme fin en soi), en ouvrant aussi à nos autres réseaux
Continuer à mieux se connaitre
Prochains petits pas
Renaud contacte Hervé pour trouver 1-2h et pondre une invitation sur un truc style : bosser ensemble quelques demi-journées autour de "rechercher ensemble ET individuellement ou collectivement des projets à impact et viables", plutôt que le faire chacun dans son coin (comme les chercheurs d'emploi où chacun.e cherche son propre emploi, mais ensemble)
Texte de votre contribution
En train de lire le livre "Pirater l'entreprise" de Stéphane Veyer. Pour les 20 ans de Coopaname (la CAE de PAris), il explique dans ce livre 20 "gestes" qui font toute la beauté de l'aventure collective en CAE. Quelques exemples : Pratiquer le commun, hacker le droit, perdre son temps... passionnant !
Rubrique
le monde des cae
Je souhaite vraiment que ma contribution apparaisse dans la prochaine newsletter (sinon c'est l'équipe qui verra quand elle peut être publiée)
Non
Cette contribution a été publiée (merci de laisser par défaut à la saisie)
Oui
Contenu des discussionsVision d'un tiers-lieu selon les personnes présentes : espace de coworking, vitrine, lieu d'échanges/animations/de rassemblement, organiser des séances avec des clients, des réunions, ...
QUESTIONS
Un lieu Coodysséen mais ouvert aux personnes de l'extérieur ?
Capacité pour Coodyssée de financer un tel lieu ?
Plusieurs lieux existent déjà, faire le lien entre ces lieux ? Au sein de Coodyssée, 2 lieux existants et disponibles à Chateauroux (Pauline) et Embrun (Marcelle & Lulu).
PROBLEMATIQUES
Définir un lieu géographique stratégique : problématique de la répartition des coodysséens sur tout le département 05 ;
Trouver des financements ;
Gros travail de "déblayage" : demande du temps d'investissement par les coodysséens motivés par ce projet ;
Faire vivre le tiers-lieu (présence au quotidien?) ;
Qui est prêt à s'investir, comment et à quel rythme ?
IDEES/OPPORTINITES
Programme "Leader" du Gapençais -> opportunité sur l'idée par rapport au financement ;
Refaire un sondage auprès des coodysséen.nes ;
Questionner les "anciens" sur la vitrine de Chorges qui avait été mise en place il y a plusieurs années ;
Mon parcours
Après des études d'Ingénieur des Eaux et Forêts et une année en management et gestion d'entreprise, j'ai d'abord géré mes propres entreprises pendant 17 ans avant de "tomber" dans l'animation territoriale (un peu comme Obélix dans la potion) en devenant agent de développement territorial depuis 2008. Depuis lors, la participation citoyenne, la mise en réseau des acteurs, l'accompagnement de collectivités et territoires souhaitant dans leur trajectoire de transition profonde...sont au coeur de mes engagements.
Quelle formacteurice je suis ?
Je ne me définis pas comme formateur mais plutôt comme un pèlerin et un accompagnateur de collectifs en recherche d'un changement de posture et de clés de compréhension pour faire autrement et contribuer à la transformation de leur territoire. Convaincu de l'importance de mixer vision à long terme et projets concrets, j'aime expérimenter et inviter les collectifs que j'accompagne à sortir des sentiers battus pour mener leur propre cheminement.
Je propose une grille de lecture basée sur des outils de l'approche systémique, de la mise en récit, de l'approche biorégionale et régénérative des territoires.
Secteurs d'activité
Je suis à priori ouvert à tous les secteurs d'activité.
A qui je m'adresse ? Publics, bénéficiaires, commanditaires, types de structures, territoire
Aux collectivités, aux strucutures d'anmiation territoriale (associations, coopératives, institutions publiques,...) mais aussi tous les particuliers qui souhaitent contribuer autrement au développement de leur territoire.
Comment je travaille ? mes outils, ma pédagogie (ou andragogie), mes outils d'animation....
Pas de "catalogue" précis, j'adapte mes accompagnements aux besoins sur base des canevas utilisés en approche systémique, développement régénératif, de la mise en récits...
Mes formactions réalisées
La pensée systémique pour questionner la collaboration, la mise enr écits des territoires, le biorégionalisme,...
Mes inspirations du moment, des ressources que j'ai envie de partager !
Le livre "Régénérer: Principes fondateurs et pratiques inspirantes pour les entreprises et les territoires" de Ben Haggard et Pamela Mang. Un ouvrage de référence pour s’initier à l’approche du développement régénératif et ouvrir la voie à un avenir où les humains s’allient avec le reste du vivant paru aux éditions de la rue de l'échiquier.
Adresse
Route de Mère Eglise, 3 à 05250 Le Dévoluy
